L’UNESCO appuie la sensibilisation de près de 200 élèves aux médias et à l’intelligence artificielle à Yaoundé

Dans le cadre des activités marquant la 60ᵉ édition de la Fête de la Jeunesse, l’UNESCO a apporté son appui technique et institutionnel à l’organisation d’un atelier de sensibilisation des jeunes aux médias et à l’intelligence artificielle, destiné aux élèves des établissements secondaires de la Mairie de Yaoundé 3ᵉ. L’initiative a été conduite par le Délégué d’arrondissement de la Jeunesse de Yaoundé 3e sous la présidence de la Mairie de Yaoundé 3e.

Placée sous le thème :  
« Comment percevoir l’information médiatique via le numérique et les enjeux de l’intelligence artificielle dans un contexte de gel d’emplois »,  
la rencontre a réuni près de 200 élèves issus des établissements publics et privés.

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Trois sessions pratiques ont permis d’aborder :  
- Les enjeux de l’Intelligence artificielle dans un contexte de gel d’emplois ;  
- L’éducation aux médias et à l’information, avec un accent sur la vérification des sources et la lutte contre les fausses nouvelles ;  
- Le lien entre compétences numériques, entrepreneuriat et employabilité des jeunes.  

À travers une facilitation interactive, l’UNESCO et l’association Intelligence Artificielle Cameroun (IAC) ont ouvert les travaux en insistant sur l’importance d’une utilisation éthique et responsable de l’IA. Il a été rappelé que la quatrième révolution industrielle génère à la fois des opportunités inédites et des transformations profondes du marché de l’emploi.  

Les thématiques complémentaires sur l’éducation aux médias, l’IA et le renforcement des capacités entrepreneuriales ont été animées respectivement par Eduk Media et l’association IA Children’s Playground.  

UNESCO/Abel Winamou

Source: UNESCO - https://www.unesco.org/fr/articles/lunesco-appuie-la-sensibilisation-de-pres-de-200-eleves-aux-medias-et-lintelligence-artificielle?hub=701